jueves, 30 de abril de 2020

Religión - Los valores son Principios La Amistad y la Limpieza

Los valores son Principios
La Amistad y la Limpieza 

Objetivo: Comprender que los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento  en función de realizarnos como personas. 

Son principios fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. 
También son fuente de satisfacción y plenitud en la vida encontrando felicidad.
Contenidos: Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. 
Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. 
También son fuente de satisfacción y plenitud en la vida encontrando felicidad.

Los Valores son Principios, creencias y orientan la personalidad

Principios: Son lo que uno elige como inicio o partida para hacer algo, es una guía que indica el camino a seguir hoy y en el futuro. El que no tiene principios no sabe que hacer, sigue todo, se confunde fácilmente.
Creencias: Son como los firmes asentimientos y conformidad con algo. Las creencias es la idea que se considera verdadera y a la que se da completo crédito como cierta, muchas veces sin explicación racional o científica.
Orientan la Personalidad: los principios y las creencias construyen el carácter de la personalidad haciendo personal positivas o negativas.

La amistad es un valor universal y moral. Es el afecto personal bondadoso y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato. ... Es sentirse a gusto con otra persona, conversar y compartir sentimientos, convicciones, gustos, aficiones, opiniones, creencias y proyectos

El valor de la limpieza constituye un sinónimo de destreza, pulcritud, aseo, precisión, hacer bien las cosas. Es expresión de autodisciplina y respeto a sí mismo y los demás. Debemos conducirnos con limpieza en todos los aspectos de nuestra vida. Limpieza de nuestro cuerpo garantiza salud, limpieza de pensamiento potencia proyecciones y asegura salud mental; limpieza de corazón da sentido a nuestra existencia y se plasma en la práctica de la ética.

Indicaciones para la actividad

1.- lee los contenidos precedentes

2.- Escribe un ejemplo del valor de la amistad y la limpieza como si fuera uno de tus principios: 
3.- Dibuja o explica para qué sirven los valores de la amistad y la limpieza.

4.- Envía antes del jueves 7 de Mayo 2020 al correo docenciareligion@gmail.com una foto de tu trabajo del cuaderno.
5.- no Olvidar escribir tu nombre y curso en asunto del correo
Pauta de Evaluación: 
I.- Criterios:
1) responsabilidad y participación: a) se interesa y mantiene contacto con el Docente (envía trabajo en forma personal o a través del profesor acompañante u otro compañero, b) Es constante en su trabajo cumpliendo la entrega o avisando en caso de no poder.
2) Actitud: Demuestra en su hacer y actuar  una actitud de compromiso con su aprendizaje 
3) Logro de objetivos: Se evidencia en el trabajo el logro del objetivo de aprendizaje propuesto
II.- INDICADORES DE LOGRO 
Siempre:         3 ptGeneralmente: 2 ptOcasionalmente: 1 pt Nunca:              0 pt.

miércoles, 29 de abril de 2020

Queridos (as) estudiantes

Junto con saludarlos y esperando se encuentren todos bien junto a su familia, les adjunto la guía a trabajar durante estas dos semanas, la cual tendrá una nota de carácter acumulativa.
Todas las indicaciones y fecha de entrega se encuentran en la guía.
Además, les adjunto la pauta que se utilizará para evaluar desde aquí en adelante sus actividades y procesos.

UNIDAD: Crisis, totalitarismos y guerra
OBJETIVO: Comprender los antecedentes, desarrollo y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.
CONTENIDO: La Segunda Guerra Mundial.

Descarga la guía: Guía Segunda Guerra Mundial

Descarga la pauta de evaluación:pauta de evaluación

Cariños
Prof. Francisca Barros

martes, 28 de abril de 2020

BIENVENIDA PROFESORA ACOMPAÑANTE

Estimados estudiantes;

Junto con saludarles les doy nuevamente la bienvenida a este segundo semestre. Espero que hayan podido descansar, desconectarse del colegio y por supuesto compartir junto a los suyos.
Estamos en tiempos difíciles,  se les ha extrañado bastante y me preocupa que todos se encuentren bien.
Quisiera recordarles (y siguiendo la dinámica hasta ahora desarrollada)  que cuentan con mi completa asesoría y atención ante cualquier dificultad que pueda surgirles o que enfrenten. de igual manera si un apoderado desea comunicarse conmigo también puede hacerlo a mi correo leal.abello@hotmail.com
A continuación les comparto el calendario de actividades que se subirán al blog para mayo y lo que resta de este mes, de modo que puedan organizarse, trabajar bien con los tiempos y así evitamos que se saturen con facilidad. 

2º MEDIO
Lunes 27 - 04
Martes 28 - 04
Miércoles 29 - 04
Jueves 30 - 04
Viernes 01 - 05
·         Lenguaje
·         Matemáticas
·         Historia
·         Ed. Física
·         Religión


Feriado
Lunes 04 - 05
Martes 05 - 05
Miércoles 06 - 05
Jueves 07 - 05
Viernes 08 - 05
·         Ciencias
·         Ex. Vocacional
·         Inglés
·         Ed. Tecnológica
·         Artes

Matemáticas


Unidad: Números
Contenido: Números Racionales
Objetivo: Comprender la existencia  de los números racionales
               
                                       
Actividad: “Los números racionales están en todas partes”         

Seguramente más de una vez has visto o escuchado en algún almacén o en los medios de comunicación o al hablar con alguna persona expresiones como las siguientes:
Necesito ½ kilo de pan o dame la mitad (1/2)  de la pizza o situaciones como estas, que están más cerca de lo que crees:

 Ayer mi mamá hizo pan en casa, la quedo muy rico, le pregunté como lo había hecho y ella me contó que había ocupado 1/4 de un kilo de harina, 1,5 tazas  de agua caliente, 7 grs de levadura, 1 cucharada de sal  y 2 cucharadas de manteca.” 

Acá los números racionales se presentan como enteros o de la forma a/b o  como decimales finitos o infinitos periódicos o semiperiodicos

Pues bien, anímate con esa actividad que te proponemos que consiste en:

1) Redacta 10 situaciones (3 a 6 líneas) en tu cuaderno, que se encuentren en tu entorno en las cuales aparezcan números racionales en sus tres formas, como números enteros, fracciones y decimales.
2) Escríbelas en tu cuaderno, considera para ello de 3 a 6 líneas, con el título Actividad: “Los números racionales están en todas partes”.
3) Luego sacas fotos a tu cuaderno y la envías al correo mateagricola288@gmail.com
4) Fecha de entrega: martes 5 de mayo    
5) Recuerda enviar como  nombre del archivo de la siguiente manera: ejemplo:   luis.perez_2°D
6) Esta actividad va acompañada de la rubrica para que  conozcas como vas a ser evaluado.

RECUERDA “CUÍDATE, NO SALGAS DE CASA”







lunes, 27 de abril de 2020

LENGUAJE-ACTIVIDAD ABRIL

Clase: 27 de abril de 2020
Objetivo: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
Unidad: Género Narrativo
Actividad: Flujograma mental.


Estimados estudiantes:
El trabajo de hoy consiste en leer un ppt. que les servirá para recordar algunos elementos de la narración para asi poder terminar de confeccionar su trabajo de flujograma mental. 



Recuerden que la fecha de entrega es para el día lunes 4 de mayo.
Cualquier consulta al correo: leal.abello@hotmail.com

Además, adjunto dos links de videos de youtube como apoyo audiovisual para que comprendan:

Anacroníashttps://www.youtube.com/watch?v=OXiU8O8AksM&authuser=0


Tipos de narradorhttps://www.youtube.com/watch?v=OUkoYKivXIc&authuser=0


Por ultimo les invito a visitar el instagram de la Profesora Fernanda  La_profe_feer quien en dicha página amplia algunos conceptos y explica en detalle el proceso para la elaboración de los trabajos a realizar.

jueves, 9 de abril de 2020

Biología (clase 09 de abril)

Unidad 1: Coordinación y regulación corporal
contenido: Receptores Sensoriales
Objetivo: Explicar como el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse a estímulos del ambiente.

Para la clase de hoy debes trabajar en tu cuaderno

1. Revisa la siguiente presentación:

Sistema nervioso (parte 1 Receptores)

Copia en tu cuaderno una síntesis de la presentación  indicando contenido, objetivo y fecha de la clase.

2. Para complementar la información observa el siguiente vídeo:

Receptores sensoriales

Nota: No debes enviar esta actividad al correo, solo debes tenerla desarrollada en tu cuaderno y será revisada cuando retomemos las clases presenciales.
Aquellos que tienen actividades pendientes por favor deben enviarlas lo antes posible.
Cualquier consulta pueden escribirme a jocegalazciencias@gmail.com

Biología (tarea 1 y 2)


Estimados alumnos adjunto la lista de las tareas recibidas hasta el día de hoy. 
Si alguien envió su tarea y no aparece verifique si envió al correo correcto. 
Si tuvo algún inconveniente en el envío puede enviar después del plazo, todas las tareas serán revisadas.
Por favor reitero, cuando envíen los trabajos es importante indicar NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y ASIGNATURA para evitar confusiones con las tareas.
Cualquier duda pueden escribirme al correo jocegalazciencias@gmail.com


Alumno
Act. 1
F.E:25/03
Act. 2
F.E: 02/04
01
AHUMADA VÁSQUEZ KATHERINE


02
ALBAR ORDENES ANTONIA
ü   
ü   
03
ALBAR ORDENES IGNACIA
ü   
ü   
04
ARANCIBIA MATURANA KARINA
ü   
ü   
05
BARRAZA HERRERA JAVIERA IGNACIA
ü   
ü   
06
BUSTAMANTE ZEGERS CONSTANZA
ü   
ü   
07
CARIS FARÍAS AVRIL HEYLIN


08
CARTES ARANDA KARINE ESTEFANI

ü   
09
CARVAJAL HENRÍQUEZ BENJAMÍN


10
CARVAJAL PÉREZ MATÍAS IGNACIO

ü   
11
CATALÁN RODRÍGUEZ IVANNA


12
CÉSPEDES PÉREZ FERNANDA NICOL
ü   

13
CÓRDOVA CELEDÓN LUCAS
ü   
ü   
14
ESPÍNDOLA POBLETE BENJAMÍN


15
FARÍAS MONTENEGRO VINNY


16
GODOY GALLARDO MARTÍN ALONSO


17
GONZÁLEZ GILBERTO CONSTANZA
ü   
ü   
18
GONZÁLEZ MÉNDEZ DEYANIRA


19
LEIVA MERCADO CONSUELO CLARA
ü   
ü   
20
LOPEZ LÓPEZ SOFÍA ESTELA


21
LÓPEZ TOLEDO KAREN DANIELA
ü   
ü   
22
MALDONADO ROMO NICOLE ANDREA


23
MAUREIRA GALDAMES KIMBERLY


24
MEDEL LLANOS JAVIERA ESTEFANÍA


25
NAVARRETE MUÑOZ JAVIERA PAZ
ü   

26
OLIVARES ARÉVALO ALISON ANETT


27
ORREGO CABRERA CONSTANZA
ü   
ü   
28
PAVEZ SOTO BENJAMÍN ALEJANDRO


29
PIÑONES SILVA BRANCO IGNACIO
ü   

30
PIZARRO MONTENEGRO LAURA


31
RIVERA CÓRDOVA MAURICIO ISMAEL


32
ROJAS OJEDA MATÍAS NICOLÁS
ü   

33
TAPIA CHAPARRO SOFÍA CATALINA


34
TAPIA JOFRÉ KATHERINE


35
TORRIJOS ALCAYAGA DANAE BELÉN


36
ULLOA ALARCÓN CRISTIAN NICOLÁS
ü   

37
VARGAS SALGADO RAÚL HERNÁN
ü   
ü   
38
VEAS LÓPEZ DARÍO ALONSO


39
VERGARA CONTRERAS MARTÍN
ü   
ü   
40
VERGARA MORA JOAQUÍN IGNACIO



TOTAL ENTREGADO
17
14

NO ENTREGADOS
23
26

Ciencias Naturales (Clase 17 - 12)

 Estimado@s Estudiantes Esperando que tod@s se encuentren bien quiero recordarles que hoy será nuestra última clase, por lo tanto en la tuto...